Basisschool Pater Eymard

Tijden veranderen. Grenzen vervagen. Zo ook de grens tussen school en thuis. Waar voorheen een duidelijke verdeling zichtbaar was (school is leren en thuis is opvoeden), worden onderwijs en thuissituaties steeds nauwer met elkaar verbonden. Allerlei maatschappelijke ontwikkelingen en vraagstukken laten daarbij hun invloed steeds meer gelden. Of het nu gaat om gezonde voeding en bewegen, opvoedproblemen, ontwikkelingsachterstanden, technologische ontwikkelingen of de veranderende internationale verhoudingen – de school speelt daarbij een rol.

Ons onderwijs moet mee veranderen, meebewegen naar het nieuwe leren. Hierbij is het nodig om zo goed mogelijk te anticiperen op het toekomstbeeld, de maatschappij anno 2032*. Welke competenties hebben onze huidige en toekomstige kinderen nodig om goed toegerust te zijn, als zij daadwerkelijk gaan deelnemen aan die samenleving? De druk op het onderwijs neemt daarbij toe. Doen we nog wel de goede dingen en welke vaardigheden en organisatiemodellen kunnen we het beste inzetten? Veel vragen die we nog niet allemaal kunnen beantwoorden, maar waar we wel onze gedachten over moeten laten gaan. In ieder geval is het duidelijk dat school en samenleving steeds meer verbinding krijgen.