SBO Wending

Een gewone basisschool blijkt soms handelingsverlegen ten aanzien van de ondersteunings- en instructiebehoeften van kinderen met leer- en omgangsproblemen. De oorzaken van de leer- en omgangsproblemen kunnen zeer uiteenlopend zijn. Duidelijk is in ieder geval dat de opbouw en het leertempo op de basisschool te snel gaat. Een meer geleidelijke opbouw van de leerstof met veel oefenmomenten (kleine leerstappen en veel herhaling) is voor onze leerlingen noodzakelijk. Op de basisschool lopen, als gevolg van velerlei oorzaken, de prestaties in de schoolvakken ten opzichte van de klasgenoten achter. Het kind doet zijn best, maar kan niet voldoen aan de eisen, die de juf of meester op de basisschool stelt. Kinderen worden hierdoor ontmoedigd, of verliezen de motivatie voor schoolwerk.